Harjuta riimuvaid sõnu

Lisa riimuv sõna
Leia 2 riimuvat sõna
Riimuvate sõnade doomino
Leia luuletuse järgnev rida
Mõistata järgmine luulerida
Leia sobiv lõpp
Riimuvate sõnade viktoriin
Leia riimuvad sõnad

Mida vajad 3. klassis

On linnupojad kasvand juba suureks

ja puude lehil mõni koltund triip,

kuid suvesoojus püsib veel su juures:

järv, kaldaliiv ja pilve mahe tiib...

... Nüüd tõemeeli seisad lävepakul

ja ütled: “Tere, kooliaasta uus!”

(L. Andre)

On paras aeg asuda varuma koolitarbeid. Esmalt vaata üle oma kapid ja sahtlid (ehk vajavad need koristamistki). Kõik töövahendid, mis eelmisest aastast alles, terve ja puhas leiab kasutust ka sel aastal.

• päevik (suur formaat)
• vihikud

20-joonega 5tk

väikese ruuduga 2tk

Vihikute puhul jälgida, et vihikud oleks joonitud või joonida kodus hariliku pliiatsiga kõik vihikud lõpuni ära.
Tugevama kaanega vihikud püsivad lastel paremini, õhukese kaanega vihikud vajavad ümbrispaberit ja kilet.

•  A4 mapp töölehtede hoidmiskes
• ümbrispaberid õpikutele
• pinal
• 2-3 sinist tindipliiatsit (3.kl riiklikes tasemetöödes on kustutamine keelatud)
•  2-3 harilikku pliiatsit (HB) (kindlasti mitte jämedad )
• kustutuskumm
• topsiga teritaja
• joonlaud - 20cm ja tugevast materjalist, mitte painduv vms - võib ka olla 2tk, üks lühem pinalisse ja teine klassi lauasahtlisse, sest joonlauad on meil sageli kodus või kadunud
• sirkel
• käärid
• pulgaliim
• värvipliiatsid (kindlasti mitte jämedad )
• viltpliiatsid
• inglise keele tundides - 20-joonega vihik, A4 kiirköitja mapp, ümbrispaber õpikule
• kehalise kasvatuse tundidesse- sise- ja välisriided, korralikud spordijalanõud (võimalusel õues ja saalis erinevad). Õue tundides sügisel ja kevadel peaks lastel olema sportimiseks sobiv dressipluus või kilekas, mitte teksatagi vms sportimiseks sobimatu jakk, millega laps tuli hommikul kooli ja peab pärast koju minema. Kehalise tunniks on eraldi spordiriided ja nendega ei käida tundides. Kaasas peab olema ka väike käterätt, et pärast tundi end natuke pesta ja kuivatada.
• helkur
• pabertaskurätid
• kamm
• vahetusjalanõud - kinnised tossud, tennised ei lase jalal hingata ning pole sobilikud sisejalatsiks.
• Kokkuleppel lastevanematega kogutakse sügisel klassi ühine raha, mille eest õpetaja ostab materjalid kunsti- ja tööõpetuse tundideks. Nii saab töövahendeid otstarbekamalt kasutada ja tunde mitmekesistada.

1. septembri aktusele ootame lapsi kenas soliidses ja pidulikus riietuses.
Esimesel nädalal ootan õpilaspileteid pikendamiseks!







 

IUSAT SUVE!

Võtame aasta kokku - 2. klassi viimane digipäev

1. Korrasta oma eesti keele lugemik - võta paber ümbert, kontrolli, kas nimi on sees ja et vahel poleks pabereid jms. Võta lugemik teisipäeval kooli kaasa.

2. Digipäeva ülesanne kõikidele.
Mõtle möödunud kooliaastale, oma 2. klassis käimisele. Sirvi meie klassi blogi, lehitse päevikut. Vaata lisasin pildid blogi paremasse serva (nutivahendiga vaadates ava veebivaade lehe alt servast)Tuleta meelde, mis aasta jooksul toimus.

Nüüd kirjuta jutuke 

Minu 2. klass

Kirjuta, mis toimus, mis oli uus ja huvitav, mis meeldis, mis oli põnev või ootamatu, mis oli raske või mis sulle ei meeldinud. Mida tahad, et oleks ka 3. klassis.
Mis oli koolis huvitavat, mis oli klassis head või halba.

Jutu võid kirjutada käsitsi vihikusse või korralikule paberile, trükkida arvutis ja saata mulle meilile või tuua kooli mälupulgal (palu vanemate abi otsustamisel, kuhu kirjutada).

Tuletame meelde, kuidas sellist jutukest kirjutada.

- Sirvi blogi ja päevikut, mõtle möödunud aastale.

- Lauseid koostades mõtle enne lause läbi ja siis kirjuta.

- Võid teha esmalt mustandi ja seejärel puhtalt ümber kirjutada.

- Tee jutule väike sissejuhatus, seejärel kirjuta jutuke ja lõpuks väike kokkuvõttev lause või lõik.

- Loe kõik hoolega üle ja kontrolli, kas kõik on õige.

3. Digipäeva ülesanne kodus õppivatele lastele 

Koosta klassiõhtu viktoriini jaoks 5 küsimust möödunud kooliaasta sündmuste ja ürituste kohta. Kasuta taas blogi ja oma päeviku abi, sealt leiad aasta jooksul toimunud tegevused.

Veel koosta 5 küsimust 2. klassis õpitu kohta. Kasutada oma inimeseõpetuse, loodusõpetuse ja matemaatika tööraamatuid ja lugemikku.Meenuta ka kehalises, muusikas ja ujumises õpitud teemasid. Võid küsimused kirjutada esmalt paberile.

Küsimustest tee LearningApps keskkonnas mäng (parool on päevikusse kleebitud). Seekord kasuta kindlasti, kas valikvastustega mänge, miljonimängu või mitmikvalikuga viktoriini. KINDLASTI JÄLGI, ET MÄNG SAAKS SALVESTATUD (vajuta lõpeta ja seejärel salvesta).

Kontrolli üle, kas kõik vajalik sai tehtud. 

* Võimlejatel jutuke ja klassiõhtu plaanid.
* Kodus õppijatel lugemik korda, jutuke ja viktoriiniks mäng.

Kas olid reisil tähelepanelik?

KULDVILLAK

DIGIPÄEV 29. aprill

Digipäeva ülesannete täitmiseks otsi üles oma reisivihik ja võta ka kirjutusvahend.
 Suhtu ülesannetesse tõsiselt, loe hoolega töökäske ja ole nutikas! Ära kiirusta, vaid mõtle veel kõik läbi, ehk jäi eile midagi kirjutamata. Siis saad täna veel vihikusse juurde kirjutada. Vihik võta esmaspäeval kooli kaasa.

KUI VAJAD ABI, SIIS KÜSI SIIN


1) KARJÄÄRIPLANEERIMINE - AMETID
 Mõtle veel läbi eilne päev ja täienda vihikus ametite nimekirja. Mõtle veel läbi, missuguseid ameteid eile reisil kohtasid. Nüüd täida ülesanne siin - LINK

2) KESKKOND - ERINEVUSED MAAL JA LINNAS
Pane padleti seinale kirja üks lause, mille poolest linna ja maa keskkond erinevad või sarnanevad. Enne kui kirjutad loe läbi teiste kirjutatud tekst ja proovi kirjutada nii, et sa sama asja ei kirjutaks.
PADLET

3) ETTEVÕTLIKKUS - RAHA KASUTAMINE
Panid eile kirja kõik oma ostud ja rahakulu. Kontrolli, kas vihikusse sai kõik kirja.
Nüüd mõtle ise 2 tekstülesannet kasutades oma eilseid oste.Võid kasutada liitmise, lahutamise, korrutamise või jagamise tehet. Jälgi, et tekst oleks arusaadav ja et oleks küsimus.
Võid alguses ülesande vormistada reisivihikusse, siis kontrolli sõnastust ja seejärel trüki oma ülesanded SIIA.

4. TEABEKESKKOND - KAVA, VOLDIK, REKLAAM
Vaata üle oma eile kogutud reklaamid,voldikud, kuulutused vm. Vali neist välja üks, mis tundub sulle kõige huvitavam. Loe läbi, mis on sinna kirjutatud.
Koosta loetud lehe kohta kolm küsimust, millele peab klassikaaslane vastused leidma. Võta kaasa paber, mille järgi küsimused koostasid. Kirjuta küsimused oma tabeli lahtrisse SIIA. 

5. INNOVATSIOON - UUS ASI
Panid vihikusse kirja kas
- uue koha, mida külastasid
- uue asja, mida nägid
- uue tegevuse mida tegid
Pane see asi kirja, aga kirjuta ja kirjelda natuke pikemalt ja täpsemalt seda uut asja.
Kirjuta SIIA


6. TURVALISUS - OHUD REISIL
Oleme inimeseõpetuses rääkinud turvalisusest. Võid oma tööraamatust neid peatükke veel uurida. Mõtle veel üle eilne reis ja vajadusel kirjuta vihikusse juurde. Nüüd trüki ohud, mida märkasid SIIA. Trüki kõik oma vihikust, ka siis kui teised on samasuguse asja juba kirjutanud. Võid kirjutada iga ohu olukorra lühidalt ühe-kahe sõnaga.

TURVALISUS

ANNABEL
MAIRO-JOHANNES
GRETE-LY
KERLI
EMILI
STEN
MARILIIS
STEN-MARTIN
LIISA-LOTTE
KAROLIN
CARINA-MAE